记者 夏紫怡 通讯员 冯淇

今年以来，封开县以预防和治理未成年违法犯罪专项行动为抓手，深度融合粤桂协作资源构建协同育人新格局，通过投入建成青少年模拟法庭，优化法律服务等“多维发力”，为未成年人健康成长筑牢保护屏障。

“法槌”轻敲，庭审正式开始！

不久前，在封开县金装中学青少年模拟法庭，身着模拟法袍、佩戴徽章的“审判员”“公诉人”“辩护人”正襟危坐，神情专注。来自该中学的同学们以“防治学生欺凌”为蓝本，清晰陈述案件事实、出示模拟证据，围绕争议焦点展开激烈辩论——“法官”严肃主持，“公诉人”慷慨陈述，“被告人”诚恳忏悔，“辩护人”据理力争，完整呈现庭审流程。现场旁听的师生屏息凝神，沉浸式感受法律的严谨与庄重……

通过建成高水片金装中学青少年模拟法庭，实现封开县高中低水片区青少年模拟法庭全覆盖，让学生在接近真实的法律环境中体验案件的审理过程，从而更好地理解和掌握法律知识，提升自身的法律素养，是封开县从青少年成长实际出发，以打造宣教阵地，灵活宣法形式为理念，不断培养学生法治思维的体现。

封开县司法局党组成员、政工办主任陈烁妍认为，青少年模拟法庭不是一场表演，而是一次法治精神的播种。“为了更好地做好青少年普法教育，除了阵地建设外，我们还建立了家庭、学校、社会、网络、政府、司法‘六位一体’的保护工作体系。”

记者了解到，封开县出台了《封开县中小学校法治副校长工作制度》，选聘民警、法官、检察官、司法行政干警等担任法治副校长，持续优化“法治副校长”“校外法治辅导员”选聘机制，实现中小学全覆盖。全县44所学校打造“两室一中心”（法治副校长工作室、警校联系室和心理健康辅导中心），为法治教育提供阵地保障。

陈烁妍表示，以渔涝中学为例，该校法治副校长工作室定期邀请县司法局的法治副校长进校，开展法治讲座，结合校园欺凌、网络诈骗等真实案例，为学生普及法律知识，增强学生法律意识。警校联系室与当地派出所紧密合作，建立快速响应机制，一旦校园发生突发事件，能迅速联系警方处理。心理健康辅导中心配备专业心理教师，也会邀请县司法局的校外法治辅导员进校，通过心理咨询、团体辅导等形式，关注学生心理健康。

深化粤桂协作，落实省际边界法治宣传共宣共享机制，共同筑牢校园安全防线，同样是封开县为未成年人健康成长营造良好法治环境的亮点做法。两地司法局同步建立常态化协作机制，在信息共享、师资培训、资源共享等方面深化合作，为跨区域联动开展学校预防教育等。

除此之外，引入律师协会、律师事务所专业力量，为未成年人提供优质法律服务也在同步进行。封开县司法局邀请市律师协会未成年人保护法律专业委员会主任为法治副校长、校外法治辅导员开展未成年人保护专题培训会和开学前的“备课会”授课，引导法治副校长和校外法治辅导员们掌握识别校园欺凌、性侵害、不良行为等技巧，更好地保护好在校未成年人，预防学生欺凌。

接下来，封开县将继续提高法治宣传教育针对性，加强各部门沟通协作，用好青少年模拟法庭法治教育阵地，扩大实践教育的覆盖面，推动建立完善的法治实践机制，为未成年人健康成长提供更加有力的法治保障。