记者 苏燕君 张苑卉

2025年秋季学期到来，肇庆学子身着整齐校服、背着书包，精神抖擞迈入校园，开启新学年。与以往不同的是，今学期来自市内外的优质教育资源已悄然汇入肇庆县域，为城乡教育发展带来新气象。

在肇庆积极推动区域优质教育资源优化均衡发展的进程中，更多优秀师资与丰富教学资源正冲破地域壁垒，源源不断地注入肇庆县域校园。这为肇庆书写基础教育赋能东部城区一体化融合发展和“百千万工程”的民生答卷，增添了更为强劲而持久的动力。

优质学校集团化托管办学

助义务教育优质均衡发展

义务教育是国民教育的重中之重。近年来，肇庆着力促进城乡、区域、校际间教育优质均衡发展，通过推动集团化办学、建设教育共同体等有力举措，不断扩大优质教育资源覆盖面。

今年，全市教育大会期间举行的基础教育赋能“百千万工程”和东部城区一体化项目集中签约仪式中，共有5个项目签约，当中包括肇庆市汇星小学托管高要区金利中心小学项目和肇庆市第十六小学托管肇庆高新区育慧学校项目。这是肇庆深化基础教育改革、促进城乡教育均衡发展的又一具体实践。

8月29日，肇庆市汇星小学金利校区正式揭牌，标志着肇庆市汇星小学教育集团正式托管高要区金利镇中心小学。汇星小学教育集团成立于2017年，已有汇星、景德、新华、沙湖等四所成员校，金利是该集团的第五所成员校。“前期，我们对金利校区开展多轮深度调研，发现该校区原领导班子管理规范，且在足球、音乐、书法等领域教学成果丰硕，这为办学奠定坚实基础。”肇庆市汇星小学相关负责人说，肇庆市汇星小学将以“1+7”托管方案统筹推进托管工作，即坚持“一体化”管理，派驻骨干团队全面负责教育教学管理及师资培养，依托七大工作组破解发展瓶颈深化“协同化”育人。同时，以师资互派、课程共享等方式激发办学活力，并深挖金利龙舟文化价值，大力打造特色化教学品牌，进一步升级校园文化。

不久前，肇庆市第十六小学也正式托管肇庆高新区育慧学校，两校合作进入实质化运作阶段，并开启了肇庆东部城区教育一体化发展的新篇章。记者了解到，此次托管办学将全面引入十六小的课程体系与管理标准，采用“多法人一体化”模式，由十六小派出校级领导担任肇庆高新区校区校长，每年选派管理骨干与资深教师驻校工作，同步接收育慧学校教师赴十六小跟岗学习，着力形成“资源共享、优势互补”的发展新格局。“这种双向流动机制，旨在通过师资互培实现教学经验的深度融合。”育慧学校校长张文杰指出，此次合作办学首年将重点完善学校管理架构、优化课程设置，在科技教育与课堂改革中形成阶段性成果；次年推进校园文化建设与校本课程开发，在教育科研领域实现突破；第三年全面打造“人无我有”的办学特色，力争成为全市优质特色发展示范校。

力促优质学校托管（帮扶）县中

赋能高中教育内涵式发展

教育是引领乡村孩子走向广阔天地的重要路径，县中教育更是承载了广大农村和县城家庭对子女成才的美好期望。今年以来，肇庆充分用好“百千万工程”政策机遇，深入实施“县中振兴”行动计划，全面加强与托管（帮扶）高校的对接，促进优质普通高中多样化发展。

今年春季学期开始，深圳高级中学（集团）（下称“深高”）托管帮扶四会中学的“琢玉工程”正式启动。托管后，在教育教学改革方面，深圳高级中学（集团）四会中学全面践行深高“五育并举”理念，致力构建“会思考、会创新、会协同、会超越”的“四会”育人体系，通过项目式学习、“养育小马”等特色活动，让学生从被动接受变为主动成长。在教师培养上，该校则让教师全员参与AI培训，组织两批27名教师走进深高集团跟岗学习拆解吸收“深高模式”，并组织优秀教师赴知名高等学府培训学习为教育创新打开视野。托管至今，四会中学教研氛围更加浓厚，推门听课成为常态，公开课质量显著提升，“养马疗愈”等项目已成为教育创新的“四会名片”。

县中托管帮扶的东风，也吹到了鼎湖区的广利高级中学。今年7月，广利高级中学正式加挂“肇庆学院广利实验中学”校牌，这次合作是肇庆学院和鼎湖区人民政府积极响应国家“县中托管帮扶工程”和广东省“双百行动”战略部署的重要举措。该合作也将通过深层次融合实现“1+1>2”的效应，实现肇庆学院与广利高级中学的互补联合，打造“高校引领、资源共享、学段贯通”的育人新模式。今年秋季学期开启后，肇庆学院将通过提升校园管理水平、加强师资培训力度、优化课程设置等举措，力争把广利高级中学打造成为特色鲜明、社会认可度高的优质高中。

校地协同共享市外优质教育资源

山区孩子也能接受更好教育

深入实施“县中振兴”行动计划，肇庆还坚持用足用好帮扶力量，鼓励各县（市）加强与“双百行动”帮扶高校的对接，形成更多高校—高中托管（帮扶），以校地协同推进优质教育资源共享，让教育公平提供更多可能，让山区的孩子在家门口享受更优质的教育。

封开县尝到了“甜头”。封开县地处粤桂两省区交界，是一个长期处于人口外流状态的山区县。近年来，该县抢抓广东省启动实施“双百行动”政策机遇，借力华南师范大学、广州职业技术大学资源优势推动教育提质增效，校地携手深化合作，共促乡村教育振兴。

今年，封开县与华南师范大学合作办学，该县广信中学升格为华南师范大学共建封开实验学校（下称“共建学校”）并开启秋季高中招生。共建学校将瞄准封开县缺乏名师名教等难题，积极整合华南师范大学“华附联盟”教育集团优质资源，深化与广州名校的交流。在此基础上，学校还将力争在拔尖人才培养上取得突破，大力引进优秀师资，注重年轻教师的培养与留任，切实让“干得多、干得好、肯实干”的教师有位有为。

华南师范大学帮扶共建广信中学的消息一出，学校整体招生热度飙升，2025年全县普高招生中统招批共建学校一次性投档满额，录取分数线远超历史水平；录取学生中外县区生源显著增多，山区县中生源结构单一的困境被打破……封开县的教育迎来了新变化，全县生源外流现象得到抑制，广大家长也开始从“送娃外出求学”的态度转变为“接娃回来上学”。封开县教育局相关人员表示：“对于封开而言，这是多年未见的突破性进展，为当地教育系统注入了强大信心。”