西江日报记者 杨丽娟

近日，记者从肇庆市教育发展中心获悉，根据省教育厅关于举办广东省科技劳动教育实践活动的精神，我市针对教师已举办两届数字创作类和创客类教育培训，全市各校教师代表参加了培训。在培训带动下，多家学校已开展创客教育，并组成创客小组，下月将参加省级创客竞赛，这也意味着我市学子将迈入“创客”式学习的新时代。

“以前只有广东肇庆中学（以下简称‘肇中’）和肇庆宣卿中学参赛，现在县一级也有学校报名参赛了。”肇庆市教育发展中心工作人员林燕云告诉记者，通过举办培训，用创客思维“武装”教师头脑，让教师对创客有更加深刻的认识，并能以学科融合创新，把劳动与科技教育纳入人才培养全过程。同时，促进我市信息技术与跨学科的融合创新应用，提升学生发现、提出、研究、解决、处理问题的能力，激发学生综合运用学科知识的实践精神、科创精神。

在开展创客教育中，肇中的步伐走在前面。肇中综合实践活动教师张燕清告诉记者，肇中于2 016年成立创客实验基地，作为学生的“第二课堂”，依托3D打印创客实验室、智能机器人创新实验室，为学生开展3D打印、开源硬件电子制作、智能机器人设计、Python编程等社团课程，将创客教育与STEAM教育进行有机融合。

记者在创客基地看到，基地里陈列着众多的学生奖牌、奖章外，还有各种千奇百态的创客作品，有学生用3D打印机打印的学校教学楼模型，有学生发明的自动捡乒乓球车，还有循着手电筒光源而走动的载物小车等等。

“创客就是一个造物的过程，将想法转化为实物。”高二（16）班学生吴日焱谈及创客侃侃而谈，他告诉记者，高一加入创客社团，发现创客与多学科相融合，如他创作的循光载物小车，用到摄像头、马达、载物板、电器控制模板等组件，这其中涉及物理、数学、美术、设计、编程等知识。通过实验，他对物理和数学的学习兴趣变得更加浓厚。该作品荣获市创客比赛一等奖，省创客项目三等奖。

自动捡起乒乓球车发明者刘家豪告诉记者，加入创客培养了创新思维，让他能多角度思考，并善于发现问题，用科技、智能化手段为大众服务。同时，也对自己大学所想选择的专业方向有了更清晰的认识和目标。

“在这样一个鼓励奇思妙想、动手创作、分享交流、互学共进的氛围中，同学们自由组队，开展自己感兴趣的项目，大大调动学生的积极性，激发学生的潜能，培养学生的探究精神，学生的实践能力和创新精神也得到了提高。”张燕清高兴地与记者分享道：据统计，从2018年至今，我校学生在创客比赛中获国家级奖项30人次，省级奖项149人次，市级奖项158人次。