高要区新桥镇中心小学五年级（9）班 禤晓鸣

暑假的一天，我如常回到海燕作文的课堂。上课前，同学们都忙着修改自己的作文。忽然，老师进来了，只见她一只手拿着两个盆子，另一只手提着一袋东西。老师站在讲桌前，故作神秘地说:“同学们，今天我们要来玩一个有趣的游戏。”同学们听到要玩游戏，都高兴得欢呼起来。

老师拿出一个盆子，叫一个同学去接一盆水回来，然后打开袋子倒出里面的东西。只见那些东西“咕咚……咕咚 ……”地窜到水盆里。“原来是泥鳅。” 大家异口同声地说。“今天我们就玩捉泥鳅。”老师指着盆子说。

老师简单地说了一下比赛规则，再把我们分成男子组和女子组。老师先让我们观察一下泥鳅。我凑过去一看，这些泥鳅有我拇指大小，浑身滑溜溜的，灰黑色的背上有几点黑色的小圆斑，肚子黄里透白。它们安静地伏在水中，像在睡大觉。不知哪个同学动手搅拌了一下泥鳅，它们就到处乱窜。

各组选出参赛选手后，比赛就开始了。女子组代表小霏把手伸进盆子里，锁定了其中一条小泥鳅，接着用手一捂，捂住了小泥鳅。她正准备将它捞起来的时候，调皮的小泥鳅拼命的扭动着身子，很快就从小霏的手指缝中溜了出来。小霏没有放弃，再一捂，又抓住了这条小泥鳅。这一次，她把手指曲起，再慢慢的把它钩进掌心中，然后轻轻提出水面，没想到小泥鳅乖乖地躺在她的掌心中一动不动。小霏赶紧走几步，成功地把小泥鳅放进了另一个盆子里。

“太好了！成功捉到一条！”我们女子组的成员高兴地喊着。不一会儿，小霏又捉住了一条泥鳅。当小霏把第三条泥鳅捞起时，泥鳅掉到了地上，滑溜溜的泥鳅怎么也捉不回来。“不要管它！继续捉盆里的。”老师提醒。小霏听了，马上起来捉盆里的泥鳅。

男子组选手也不甘示弱，已经捉了三条。比赛结束后，女子组共捉到四条，男子组捉到三条。女子组赢了！我们又欢呼起来。

这场比赛真有趣呀！不仅愉悦我们的身心，更让我积累写作的素材。

（本文由海燕作文推荐）

海燕作文吕校长点评：小作者按比赛前——比赛时——比赛后的顺序写。具体写了比赛的经过，点面结合，从人物的动作、语言等方面写出了游戏的精彩、有趣；文章结尾总结游戏后的收获，点明了中心。