肇庆市融媒体中心记者 甘婉怡

2025年秋季学期，肇庆县域校园焕发新活力。作为“十四五”期间城乡教育均衡发展的关键举措，肇庆以“县中振兴”行动计划为抓手，通过优质学校托管帮扶县域高中，让优质教育资源冲破地域壁垒，为城乡教育高质量发展注入持久动力。其中，深圳高级中学（集团）托管帮扶四会中学的“琢玉工程”，成为县中蜕变的生动体现。

今年春季学期，“琢玉工程”正式启动，深高的先进教育理念与办学经验开始系统性植入四会中学。托管以来，学校全面践行“五育并举”理念，构建起“会思考、会创新、会协同、会超越”的“四会”育人体系。项目式学习取代传统灌输式教学，“养育小马”等特色活动让学生从被动接受转为主动成长，“养马疗愈”项目更成为极具辨识度的教育创新名片。

师资队伍建设是托管帮扶的核心。四会中学组织全体教师参与 AI 培训，选派两批共27名教师赴深高集团跟岗学习，拆解吸收“深高模式”的精髓，同时邀请深高优秀教师驻校指导。如今，推门听课成为校园常态，公开课质量显著提升，教研氛围日益浓厚，教师队伍专业能力实现质的飞跃。这种双向流动的师资培养机制，让优质教学经验深度融合，为县中发展筑牢人才根基。

四会中学的蜕变并非个例。在“百千万工程”政策加持下，肇庆县中托管帮扶多点开花：鼎湖区广利高级中学加挂“肇庆学院广利实验中学”校牌，依托高校资源打造“高校引领、资源共享、学段贯通”育人模式；封开县与华南师范大学合作办校，成功吸引外县区生源回流，打破山区县中生源困境。

“十四五”期间，肇庆通过校地协同、跨区域合作等多元模式，推动优质教育资源向县域下沉。从师资互派、课程共享到管理升级、特色打造，县域高中正逐步摆脱发展瓶颈，城乡教育差距不断缩小。如今，肇庆的县中校园里，优质资源持续汇聚，育人活力充分迸发，不仅承载着农村和县城家庭的成才期望，更书写着教育公平与质量提升的民生答卷，为城乡融合发展注入强劲的教育动能。