西江日报记者 赖小琴

今年的肇庆市十件民生实事提到，将实施0-6岁残疾儿童非全日制康复训练救助。救助的发放，将推动更多有需要的残疾儿童从全日制康复训练转为非全日制，为他们的康复治疗、融入社会带来较为明显的影响。

残疾儿童的康复救助基本服务，包括以减轻功能障碍、改善功能状况、增强生活自理和社会参与能力为主要目的的手术、辅助器具配置、康复训练及支持性服务等。

2018年10月起正式实施的《广东省残疾儿童康复救助实施办法》指出，全日制康复训练是指每个训练日在康复机构的康复训练时间不少于5小时，每周单训不少于1小时。记者发现，目前许多残疾儿童都是在康复机构进行全天的康复训练。非全日制康复训练则指包括3岁以下或接受普通幼儿教育、普通小学教育的受助人采取一对一的亲子同训、预约单训、家庭指导或集体教学等，每个训练日在康复机构的康复训练时间不少于3小时，每周单训不少于1小时；或每周单训不少于3次，每次不少于1小时；或每周开展不少于3小时且康复效果与上述模式相当的集体教学，通常表现为到医疗机构诊疗、定点机构上集体教学或个人训练课。

记者从肇庆市残疾人联合会康教科了解到，发放非全日制康复训练补助，更多的是助力0—6岁残疾儿童接受融合教育，努力让他们从特殊孩子成长为普通孩子。“孩子经过康复训练后，能力提升了，该上幼儿园、小学了。如果还一直接受全日制康复训练，虽有补助家庭负担没那么大，但他接触的都是特教老师、特殊儿童，到了新的幼儿园、小学就很难融入。”

以往，非全日制康复训练费用全部由家庭自主承担，每个月1000多元的康复费，让许多家庭压力较大。有了补助后，负担大幅降低，许多家长就会选择非全日制康复训练，提前让孩子接受融合教育。经过摸底调查、核定，今年市残联将向125名正在进行非全日制康复训练的残疾儿童发放补助。

数据显示，目前全市0—6岁的残疾儿童中，有1000多人在进行康复训练。全市共有14家定点康复机构，均有开展全日制及非全日制的康复训练。

端州区蓓乐幼儿园是我市首家将早期托育、幼儿园教育、融合教育集于一体的大型综合性幼儿园，目前开设有5个融合班，有43名特殊儿童，其中非全日制康复训练的残疾儿童约10名。

该幼儿园园长张俊丽介绍，选择非全日制康复训练的残疾儿童大部分是受能力问题影响。“一种是能力太弱没办法接受全天康复训练的；另一种是年龄较大，能力提升到一定层次了，想提前接受融合教育的。”

4岁多的小宇（化名）是该幼儿园非全日制康复训练的残疾儿童，上午在普通班级上学，下午则到融合班上融合课程，与老师、同学的交流互动能力已接近普通孩子。张俊丽介绍，这类孩子如果到了新学校，得不到必要的训练支持，能力会逐渐退步，让前期的训练效果大打折扣。

为了让更多0—6岁的残疾儿童能接受非全日制康复训练，市残联积极推动定点机构的认定、规范化管理等工作。去年5月，市残联、市卫生健康局、市教育局等单位共同打造了肇庆市“康复·医疗·教育战略合作联盟”，组建“肇庆市残疾康复专家库”，目前已有市残疾人康复中心、市妇幼保健院、肇庆启聪学校等多家单位加入。

市残联康教科介绍，妇幼保健院偏向于对残疾儿童进行治疗，有条件的也可以开展非全日制康复训练，如市妇幼保健院。借助合作联盟，该科将争取把各县（市、区）的妇幼保健院都纳入定点康复机构管理，创造条件推进非全日制康复训练的广泛开展，助力更多残疾儿童的成长。