西江日报记者 戴福钿

传道授业，力求让语文课堂焕发活力；立德树人，致力成为宽严有度、恩威并施的师者。从业十年，张燕琳始终不忘初心，在教学路上不断探索，让这三尺讲台、一方教室更有温度、更有灵魂。

记者了解到，在从业的路上，张燕琳曾多次在肇庆市、端州区的中学语文技能比赛、语文教学竞赛以及教学论文比赛等竞赛中获得一等奖。2019年，她更是入选为端州区紧缺人才。

在教学活动上，她不断根据不同学生的特点调整教育教学方法，用兴趣引领学生投入学习，营造轻松和谐的课堂氛围，让课堂焕发生命活力，力争让语文课成为学生期待的一门课程。

“针对不同类型的课，我会用不同的方法进行课堂教学。”张燕琳告诉记者，上新课程的时候，往往以讲授法为主，穿插能激发学生兴趣的演示法、诵读法、陶冶法等。上练习课的时候，她更倾向于小组探究式教学，以小组讨论、老师解惑的方式，调动学生学习的主动性、积极性。上活动课的时候，她则会选择由学生主导组织，以培养学生的独立能力，提升他们的表达能力和沟通能力等。

她始终坚持“文字有温度、文章有灵魂”的语文教学理念，在上课的过程中，她结合自己的生活经历与感悟，由书本延伸到现实，力求让枯燥的文字变得生动，让简单的课程变得丰富。在她的努力下，语文课堂变得妙趣横生，文学成为滋养孩子心灵的甘甜清泉。

“师者，不仅是传道、授业、解惑，更应身正为范，成为孩子们榜样。”张燕琳坦言，为了成为一名博学多才的教师，她不断为自己“充电”，读研深造，自我提升；走出校门，丰富视野；拜师求知，完善自我；充实才艺，提升魅力……多年来,她坚持用爱心感化学生，用热情帮助学生，用人格魅力影响学生，在为学生传授知识之余,引领他们成为勇敢坚强、有责任心、有担当的社会主义接班人。

在张燕琳看来，老师与学生相处需要宽严有度，恩威并施。恩是基础，它能拉近师生间的距离；而威是保障，有要求、有震慑，才能让学生信服，“我们既要做学生的朋友，又要做学生的老师。亦师亦友、恩威并施才能更好地进行教育教学，达到更理想的育人效果。”