编者按

在新冠肺炎阻击战中，未成年人作为全社会重点保护对象，待在家中，被监护人照顾着，静静等待着全面胜利的那一天。但这群祖国的未来也同全国人民一样，密切关注着战疫的进程。他们在相关机构、学校、家长指引下，也用自己力所能及的方式，在家里声援一线战疫将士。连日来，本报记者多方奔波，采访了这群未成年人开辟的另一个战场。

鼎湖图书馆：线上故事会传递战“疫”好声音

新冠肺炎疫情的到来，让图书馆也只能闭门谢客。线下活动停止，鼎湖区图书馆的品牌活动少儿故事会却在线上开展得有生有色，受到了众多学生家长及读者的赞赏。

鼎湖区图书馆馆长张菲妹介绍，疫情发生后，鼎湖区的战“疫”一线涌现了许多感人故事。“疫情也应该是一堂生命教育课。”该馆结合当前实际，推出战“疫”专场线上故事会，讲述鼎湖区坚守战“疫”一线的英雄们的事迹及暖心故事。

据了解，平时该馆的故事会在周末举行，每期由近10位小朋友讲述不同的小故事。而此次线上故事会，举办时间是2月24日—3月1日，由来自各小学幼儿园的7位小朋友组成主讲团，每晚20时许，由其中一位小朋友通过视频、文字，准时给该馆活动群近两百个家庭带来身边的战“疫”故事。

鼎湖区逸夫小学二年级学生许嘉钰是第一期讲述者。她的故事《一份被打破的计划》，讲述了自己在肇庆新区管委会工作的爸爸，正月初二就从千里之外的老家赶回鼎湖，一直坚守在疫情防控一线的感人故事。看到妈妈一直在默默支持着爸爸，想到每天早出晚归几乎见不到身影的爸爸，懂事的她只能在故事中对爸爸喊声“加油”。整个讲述过程，许嘉钰十分淡定，加上适当的肢体动作，表现得和在舞台上一样出色。

这7个故事，既有孩子们自己亲人的战“疫”故事，也有他们从新闻中了解到的鼎湖其他一线人员的故事，内容十分丰富。张菲妹介绍，活动推出后，孩子们报名十分踊跃，经过大家共同努力，最后展现出来的效果不错。

每天晚上，故事会结束后，家长们都会为孩子的表现点赞，也对该馆的这个举措十分赞赏。一位家长说道：“感谢图书馆线上故事会这个平台，也感谢语言老师的精心指导。”

张菲妹介绍，专场故事会结束，但孩子们依旧十分热情，已经又有小朋友报名参加线上故事会了。“考虑到学校开始‘上课’了，就改成每周六晚讲述一个故事。希望这些战‘疫’小故事，能够汇聚成正能量，涌入鼎湖人民的心中，也在孩子们的心中播下善良和勇敢的种子。”

西江日报记者 赖小琴

市奥威斯实验小学：童眼看“战”疫 童笔写童心

伴随着《加油歌》,肇庆市奥威斯实验小学二年级学生王艺淳和着节拍跳起了自编自演的手势舞，为在抗击新冠肺炎疫情一线的叔叔阿姨加油。妈妈植姬川对记者说，王艺淳每天都会问疫情的情况，还向家人介绍防控小常识。

奥小在线上推出“齐心抗疫，奥娃在行动”活动后，同学们纷纷变身“抗疫小战士”，用绘画、舞蹈、诗歌等形式，表达对新冠肺炎疫情一线逆行勇士的敬意，成为一道别样的“战”疫风景线。

据奥小副校长蓝秀娟介绍，“齐心抗疫，奥娃在行动”活动是该校在疫情下德育教育的一个重要体现。通过微信公众号每天发布“齐心抗疫，奥娃在行动”活动系列报道，展示各班级齐心战“疫”的感人故事：讴歌学生家长坚守工作岗位先进事迹，凸显大手拉小手的教育效能；呈现学生宅家独立自主生活、线上学习的成果等内容。既传递了正能量，又引导学生树立正确的人生观、价值观，充分展现奥小战“疫”期的德育特色。

“快过年了，我才只知道武汉正与暴疫决斗。快过年了，我才知道，这是多么艰苦卓绝，多么顽强的战斗。快过年了，我才知道，全国人民都向武汉伸出了援助之手......”三年级学生廖子嫣深情朗诵为武汉创作的加油诗歌。这首诗获得了老师同学们的一致称赞，“三年级上学期刚学了诗歌创作，廖子嫣就能学以致用，真让人惊喜。这说明线上学习是有实效的，疫情下的德育教育也有一定的成果。”奥小老师彭小涛说。

学校线上复课后，奥小紧抓课程不放松的同时，继续开展形式多样的德育教育。在公众号推出“心灵随行”主题教育栏目，关注疫情下学生和家长的心理健康。同时上线“德育线上微课程”，每周由一名老师围绕一个家国主题开讲。另外，将原有的主题班会开到线上，通过文艺汇演、说说心里话等活动，活跃家校关系、亲子关系，提升每个班级的凝聚力。

西江日报记者 高静

肇庆中学：学生线上办晚会开班会

最近，肇庆中学初中部的不少班级自发举行了一场特别的文艺晚会。在这场主题为“助力武汉，中国加油”线上文艺晚会里，同学们各展才艺，录好视频发到班级群里，助力战“疫”。

苏睿是肇中初一（4）班学生，3年前学习古筝，曾获得省级比赛金奖。在这次别开生面的文艺晚会里，她录制了古筝演奏《山丹丹花开红艳艳》发到班级微信群，祝愿祖国早日战胜疫情，像山丹丹花一样花开灿烂。

“晚会有20多个节目，有歌舞、乐器表演，还有魔术、小品，很丰富。大家一边看表演，一边线上聊天，非常开心。”苏睿说，这次宅家抗疫让她更珍惜在校的学习时光。

苏睿一家观看了这次文艺晚会。母亲江宁告诉记者，这场活动丰富了孩子业余生活，调节了情绪，增强了战“疫”信心，意义非常好。

高一（9）班的朱梓帧，则通过“我们都是‘战士’”疫情防控网络班会课，学会了感恩、理性思考和敬畏自然。“我深刻体会到国家二字的意义，也坚定了好好学习，报效国家的信念。”朱梓帧说道。

“陈淑玲校长为全体师生写了一封信，勉励师生要在战‘疫’中展示肇中人的勇气和担当。很多学生看到后都说，虽然宅在家，但也要为抗疫出一份力，于是有了这次线上文艺晚会。”肇庆中学少先队总辅导员陈思宏表示，这次文艺晚会以及网络班会，为学生提供了展示才艺的平台，疏解了居家学习可能引起的不良情绪，增强了学生家国责任感，学会心怀天下。他说：“同学们身上有着强烈的主人翁精神，感恩、懂事，老师们都很欣慰。”

据了解，除了举办线上文艺晚会、网络主题班会课外，肇中师生还录制了“战胜病毒阴霾，共迎凤凰花开”祝福视频，通过书画作品、手抄报、制作电子宣传口号等助力战“疫”，有学校爱心社团筹集善款，购买防护物品给抗疫一线人员，有学生在小区电梯放置纸巾盒，降低大家感染风险等等。

西江日报记者 潘粤华

市第一小学：师生合作原创歌曲助力一线

身在后方，情系一线。防控新冠肺炎疫情是一场众志成城、同舟共济的人民战争。在这期间，我市第一小学的少年们，用演唱原创歌曲的方式，向奋战在一线的医务工作者致敬。

2月20日，正在家里上完线上课堂的四年级同学雷凯雯收到了音乐老师陆肖群的邀约，请她为其原创歌曲《妈妈我要告诉你》录音试唱。在课外培训机构学习了两年歌唱的凯雯开始了清晨每日一练的日子。

《妈妈我要告诉你》是一首以孩童的角度，歌颂父母作为一线医务工作者奋战疫情的赞歌，字里行间，充满着孩子对父母离家战“疫”的理解，也表达出对父母的敬意。“一开始，我并不能很好理解歌词所蕴含的感情，凭着学到的唱歌技巧平白通俗地唱了一遍，虽然唱得很流畅，但陆老师似乎不太满意。”彼时，凯雯有些泄气，也有些担忧，“低音方面我把控不好，只能唱高音部分。”

妈妈陶女士细心地察觉到女儿的小情绪，如何让女儿掌握歌曲的含义并富有感情地演唱也成为她急需解决的问题。于是，陶女士想到了让女儿观看视频、新闻报道中有关于战“疫”一线的感人故事，以此让孩子心中逐渐酝酿出大爱、责任、敬佩的感情。

到了录制歌曲的那天，雷凯雯一改往日平淡的音调，饱含感情地演唱歌曲，最终赢得大家的认可。“冲在一线的战‘疫’先锋他们可能是父母，也可能是父母的孩子，他们愈战愈勇的精神深深感动我，我也要做勇敢战胜困难的人。”雷凯雯说道。

西江日报记者 夏紫怡

肇庆学院附属中学：书画致敬战疫一线工作者

疫情期间，肇庆学院附属中学的学生们，在老师的指导下，以笔墨为枪盾，以画作为剑戟，创作出一幅幅书画作品，向抗击疫情一线人员致敬，为打赢疫情防控阻击战加油。目前，这些作品在多个网络平台展出。
素描作品《加油》是其中之一，由高三学生冯沛淇创作，描述了李兰娟院士让助手在其白色防护服上写名字的场景。

这个场景来自新闻事实。2月20日，李兰娟院士走入武汉大学人民医院东院区ICU病房，问诊新冠肺炎危重症患者。为鼓舞士气，她让助手不仅在防护服正面写上名字，还在背面写上了“加油”二字。这作品的名称由此而来。

“我观看了整个新闻视频，李兰娟院士脱下防护服那一刻，脸上压痕清晰可见，让人十分感动。”冯沛淇表示，李兰娟院士等一线抗疫人员，不怕危险冲锋在前，是保护人民的英雄，传递着爱与力量，值得绘画歌颂。她当时创作了一个小时，一气呵成。

高三学生刘幸昌创作的素描作品《一线战士》，也入选网展。作品描述了医护人员全神贯注做手术的场景。“我每天关注疫情进展资讯，看到最多的是医护人员忙碌救人的身影，有她们在，战胜疫情指日可待。”刘幸昌告诉记者，当接到老师布置的创作主题时，他脑海里第一时间浮现出这个场景，然后顺手拿起身边的素描本，约一个小时就把作品创作出来了。

前段时间，肇庆市硬笔书法协会举行声援抗疫书法学生作品展网展活动，肇庆学院附属中学的学生也有不少上榜作品。五年级学生陈若瑶，创作的硬笔书法作品《送瘟神诗一首》，就是其中之一。

“作品内容来自毛泽东诗词《送瘟神》（其二），我把文字摘抄下来，按照硬笔书法作品的格式创作。”陈若瑶表示，该诗词内容充分显示了人民的信心和力量，切合当下抗击疫情的旋律，希望在学习书法的同时，传播战“疫”正能量。

据了解，肇庆学院附属中学结合现阶段的网络教学需要，在艺术教学方面，面向所有学生，指定相关主题，让学生自行创作。目前，在网络平台上传播的书画作品是其中一部分，还有一部分作品，在评选当中。希望通过这种教学活动，让学生拿起笔，用书画助力全国“战疫”，用爱心谱写英雄赞歌。

西江日报记者 吴威豪