端州区教育局严格落实省、市、区关于“线上教育”的标准和新要求，科学制定指引，确保线上教育规范、有序。

按照省教厅部署，端州区按照“区级统筹，学校实施，班级管理，教师指导，学生自主学习”的原则，制定了《端州区义务教育阶段学校疫情防控期间开展“线上教育”实施方案》《派送教材教辅给学生的工作建议》《3月2日开学典礼的有关要求》等方案、指引，早在3月2日前将教材通过分批分时段或快递的方式发送到全区9万多学生手上，全力为3月2日线上开学工作规范、有序进行做好保障。

我区学校教师分发教材并发送到学生手上。

“老师们虽不能奔赴前线抗疫，但专人行专事，我们在后方用实际行动助力这场没有硝烟的战争。”这就是端州区老师的心声。线上教育开展以来，老师们使出十八般武艺，用爱心、用责任心、用专业知识，进行“云教学”，从讲台到线上，从黑板到屏幕，为了端州学子而成为最美的“主播”。

教研员罗建航把每天播放的视频课逐一查看并发送给学校。

端州区教研员们，是课程的组织者、设计者和指导者。他们既要频繁地轮流到社区从事防疫值守工作，又要策划线上教学内容，组织区内学科骨干老师备课、录课，对老师们的每一节课的教案、课件和录制好的视频进行审核，及时纠正教案和视频所出现的问题，确保课程质量。个别教研员在极其困难的情况下全心投入视频课的准备中，完成了两科或多个科目的近百节视频课的研讨、审核、沟通、调整。

整合资源，确保“优质多元”

“线上教育”充分整合教研员、名教师、骨干教师资源力量，每一节课程都经过审课小组认真审核，再交给学校自行选用平台对学生进行推送。截止到目前，端州区有40多节优质网课被“学习强国”的“慕课讲堂”采用。课程设置体现“五育并举”，端州区还充分考虑不同学段学生身心发展和认知发展的特点，既有国家课程、地方课程和校本课程的科目和内容，也有像“学习强国”、防疫知识、中华优秀传统文化、劳动科技、网上拓展学习等精选内容，同时特别开设了“心理健康教育”“劳动教育”课程。部分学科根据实际，开发出具有端州特色的课程，如小学语文学科的“灯谜系列课程”，小学数学的“数学魔术”“巧算24点”等，让课程充满知识性、趣味性和教育性。

 优化技术，确保“平台畅通”

端州区由学校自行从市教育局推荐或其他高资质的平台中选用合法、安全、可靠的教学平台推送学习内容。学生可根据学校指引通过电脑、iPAD、电视、手机等学习终端在学校推送的学习平台同步获取线上教学资源；如遇网络阻塞，学生也可“错峰”在线上学习平台按学校指引点击相关链接异步获取相关资源。学生也可通过学校指定的公共邮箱、网盘或QQ、微信等其它家校沟通平台，获取学校发布的线上教学资源，希望通过上述途径，解决网络“塞车”、视频卡顿等问题，确保学生的学习不受限制。

肇庆市一中学生参加线上开学典礼。

精准施策，确保“教育公平”

目前，端州区中小学生共有7.68万，为切实做好线上教育工作，各学校以班级为单位排查学生居家“线上学习”的设施设备情况。学校制定“一人一策”托底方案，精准施策，采取“网络平台+微信群（QQ群）”的方式进行线上教育，对没有线上学习设备条件的学生想法设法帮助解决，使其及时参与线上学习，对于远在外省市幼不具备线上学习条件的学生，通过电话、短信等布置线下学习任务，或派送学习资料等落实其他有效措施，指导学生合理安排学习，确保教育教学全覆盖，务必使学生享受公平的教育。为了“不让一个学生掉队”，学生正常返校后，小学阶段所有年级一律实行“零起点”教学；其余各学段、各学科老师都会根据实际情况，对学习暂时落后的学生进行集体（或个别）辅导。

兢兢业业是端州教育人的代名词，他们时刻待命，响应号召，以自己的实际行动践行新时代教育工作者的责任与担当。

【通讯员 黎丽开 邓群英】