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教育机构美术教师李桃不忘初心 以“美”育人
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核心提示: 初见李桃,给人的第一印象是年轻有为。作为一名90后,大学毕业后第四年,她就当上了广州一家美术教育机构肇庆分校的教学总监,掌管10多名教师、1000多名学员的美术教学工作。她从小爱好美术,一路来披荆斩棘、奋勇前行,就是为了找回初心。

李桃辅导学员画画。 西江日报记者 吴威豪 摄

李桃辅导学员画画。 西江日报记者 吴威豪 摄

西江日报记者 吴威豪

初见李桃,给人的第一印象是年轻有为。作为一名90后,大学毕业后第四年,她就当上了广州一家美术教育机构肇庆分校的教学总监,掌管10多名教师、1000多名学员的美术教学工作。她从小爱好美术,一路来披荆斩棘、奋勇前行,就是为了找回初心。

“在小学和初中,我最喜欢的就是美术课,课上认真听讲,课后快速地完成作业,经常获得老师表扬。可在高中,当我提出走艺术生道路时,父母开始是反对的。”李桃庆幸地说,随着国家第三产业的快速发展,以及对优秀传统文化越来越重视,美术生的就业选择多了,可以到师范院校、视觉传达、环境、产品、工业、动画等行业就业,她以此说服了父母,艰难地走上了艺术生的道路。

说艰难,是因为在此之前,李桃没有接受过专业的美术课程培训,需要全面系统地学习美术 课程,还得保证文化课的分数达标,否则难上大学。经过刻苦学习, 2011年,李桃如愿考上肇庆学院美术学院,主修国画专业。大学4年,她曾获得学校年度三好学生二等奖、三等奖各两次,考取高级中学教师资格证书、广东省中小学健康教育“C级培训”合格证书等。

大学毕业前,李桃到怀集县一所中职学校当代课教师,为期半年。 “代课期间,我深刻领会到教育要因人而异、因材施教的道理。”李桃回忆,那半年她任代课美术老师兼副班主任。期间,班上一名学生不听教导,从本人、同学好友甚至家长入手教育,均没效果。后来,李桃得知该学生对学校一位领导敬畏有加,于是尝试借助该领导的威名教育学生,竟然起了效果,该学生不仅越来越安分学习,而且成绩也逐渐好起来。

毕业后,李桃坚持初心,决定从事美术教育行业,认为私立教育机构更具挑战性,于是进入了广州一家私立美术学校肇庆分校当教师。4 年来,她爱岗敬业、乐于奉献,精心准备每一节课堂,让学生欢乐而来、满载而归。

“我们目标一致,都是为了让学生学好美术技能。但老师们各有长短处,而且对艺术理念、创意理解不一,想要最大化地提升整体教学质量,就需要一个统一的教学体系,而我就是这个体系的负责人。” 成为教学总监后,李桃迎来了新挑战,她的团队有10多名教师,有相当部分教龄长、资格老,要当好他们的管理者是一项艰巨工作。

打铁还需自身硬,只有自己强大了,才能更好地管理别人。为此,李桃四处走访名师、深造学习,不断提升教学能力。她的课堂满员率和满意度攀升至第一,既树立了威望,又赢得了认同。同时,在教研会议、分析会议上,她充分挖掘教师们的长处,鼓励相互分享、取长补短,倡导共同进步。经过一番努力,她成功了。

李桃告诉记者,美术是她的初心,经过多年历练沉淀,她意识到美术教育不单单是一份工作,还是她终身奋斗的一 份事业。李桃希望趁着年轻,在热爱的事业上多努力,成就人生梦想。

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