桂城中心小学开展经典诵读比赛暨孟子诞辰纪念活动。 受访单位供图

西江日报记者 赖小琴

全校师生同唱《礼运大同篇》，齐做《大同》手语操，礼敬先贤，纪念“亚圣”孟子。这是近日鼎湖区桂城中心小学开展主题为“福娃诵经典，书香满校园”经典诵读比赛暨 “中华母亲节”孟子诞辰纪念活动上的一幕。当天，我市多所中小学校分别结合校园经典诵读、成长礼、唱《大同歌》等活动，开展以孝敬、感恩母亲，传承孝慈家风为主题的纪念活动。

根据《肇庆市教育提升发展十大行动计划》，围绕校园文化提升工作任务，市教育局以“经典诵读” 为切入点，打造“传承经典，立德树人”未成年人思想道德建设工作品牌，扎实推进中华优秀传统文化进校园，已取得了显著效果。

今年，我市将推动全市中小学校及幼儿园全方位、多形式、多渠道加强中华经典诵读、书写；落实全市一体化分学段有序推进中华经典诵读课程，中小学校及幼儿园全部构建起课程、课堂、课外、互联网等多元推进的长效工作机制。市教育局推荐的各年级诵读课程十分具体，如幼儿园学习《弟子规》、一年级学习《三字经》、高三级学习《周易》，各学校还可甄选经、史、子、集中成优秀篇目，结合书香校园活动、阅读能力提升工程等，分年级、学段推荐给学生。

除了诵读文化典籍，品牌活动的推进还结合了节日文化、乡土文化、家庭文化建设及具体实践。其中，实践活动包括在全市学校推广开展“一首歌两节日”活 动，即学校、班级集会齐唱《大同歌》和纪念农历四月初二“中华母亲节”、9月28日孔子诞辰活动；精心设计“温暖成长路”“肇庆小导游”“讲演历史名人故事”等活动，开展研学旅游活动等。

市教育局德育科的统计显示，截至今年4月份，全市各学校已有传统文化教育课题162个，内容涉及经典诵读、校园文化建设、教育实践活动等方面，全面启动深入推进中华优秀传统文化教育课程化建设，覆盖各县（市、区）中小学（含幼儿园和中职学校）。各学校已经做到每周一节经典诵读课，每天20分钟诵读时间，确保“有课时、有教材、有师资、有经费”，实现受教育人群、教育环节和学科课程三个“全覆盖”。

在创建特色学校丰富文化内涵方面，市教育局要求各学校结合“一首歌两节日”主题传统文化实践活动，深入挖掘地方特色文化资源，促使校园硬件建设、特色实践活动与经典内涵协调发展，目前已创建出一批具有新时代教育特色的“礼乐文明”“感恩立德”“美玉校园”以及以足球、传统书画引领的“新六艺” 的校园文化，打造出“雅文化”“莲文化”“礼乐文化”“美玉文化”等一批各具特色的校园文化品牌。

市教育局德育科主任唐文明介绍，“真正要了解中华核心思想理念，还是要读经典，而读经典首先要解决师资问题。我们通过一些课题研究的开展，促使老师潜下心来读一些经典，至少‘四书’要读，然后探究一些符合现代教育理念的教育教学方法。可喜的是，我市现在好多校长、老师都已经意识到了加强学习 ‘补课’的重要性，也更重视传统文化从课堂、校园文化氛围到实践活动组织的课程化整体规划。”3月底，市教育局就在肇庆高新区举办了中华经典诵写讲骨干教师培训活动，来自全市各学校的93名教师参加。