记者 夏紫怡

金雕镂空的书签上，丽谯楼前群鹤齐飞。小巧轻便的手提包中央，裹蒸IP“精灵”和宝鼎梦幻联动。精致的铜镜背后，藏着花团锦簇的披云楼……

肇庆理工中等职业学校学生选取鼎湖山元素设计的笔记本文创产品。

这些提取了肇庆本土历史文化元素的特色文创产品，均来自端州区“产学研用”一体化文创研发基地。该基地由端州区教育局牵头，联动端州区文广旅体局，肇庆理工中等职业学校与肇庆市端文文化旅游投资有限公司共建，自2025年9月运作以来，已设计首批20余种、近千个本土文创产品，成为驱动肇庆文创产品发展的新沃土。

1月4日，记者来到肇庆理工中等职业学校。在一体化文创研发基地拾遗工坊里，设计类专业的学生正细致地用镊子挑起铜丝，指尖弯绕间，来自鼎湖山的“白鹇鸟”已跃然纸上，再经过点蓝、覆膜等工序，一幅价格过百元的掐丝珐琅文创作品“新鲜出炉”。

据了解，该文创研发基地通过紧密对接端州区文旅产业发展需求，致力于推动本土文化资源的创造性转化与创新性发展，助力地方文旅提档升级，同时以真实项目为载体，锤炼学生设计实践能力，实现产业发展与人才培养的有机融合。

肇庆理工中等职业学校教务科科长彭静介绍，学校安排专业教师与学生团队，负责文创产品创意设计、方案研发及人才培养，同时提供教学实训资源与技术支撑。企业则提供市场调研数据、生产指导，承担产品市场化运营、品牌推广等工作。彭静说：“为了让设计出来的文创产品贴合实际，适应消费旅游市场，基地以工作室为基础，包含摄影、印刷、文创设计、非遗手工等类别。”

如何让产品在设计上平衡文化传承与现代实用这一现实问题，是该文创基地打造校企联动，推进产教融合的关键之处。

记者了解到，在研发过程中，学生团队全权负责元素创意提取、视觉方案设计。如设计书签，以地标建筑丽谯楼为核心视觉主体，搭配市花木棉花，融入白鹤、祥云纹等传统吉祥元素，让肇庆文化成为产品的核心底色。教师团队则负责文化考据、工艺落地指导及市场方向把控，包括调整工艺参数，结合实际推荐采用锌合金、金属镂空等现代工艺。

在肇庆理工中等职业学校信息技术部部长苏慧娴看来，对职校专业发展和学生就业而言，文创研发基地可以让学生从虚拟产品的课业环境中跳脱出来，从对接、采集、设计、改版、投产等环节中与真实项目对接。产品接受市场考验，实打实地将课堂理论知识转化为实践经验。“连贯的社会性实训，可以锤炼职校学生的设计构图等专业能力，达到毕业即可就业的水平。”苏慧娴说。

端州区教育局招生办主任谢享憧告诉记者，肇庆理工中等职业学校在文创设计方面有一定基础，端文文化旅游公司在市场布局上有成熟资源。两者合作，互惠互利，实现双赢。他说：“我们也会以此为契机，形成试点经验。首批文创产品上市后，将复制校企联动、产教融合的做法，助力肇庆文创事业迭代升级。”