深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，湖南、内蒙古、广东等地严肃查摆问题，逐项制定整改措施，动真碰硬解决突出问题。同时，深入开展警示教育，以案促学促改，持续推进风腐同查同治，久久为功推进作风建设常态化、长效化。

动真碰硬 逐项抓实问题整改

针对前期查摆的问题，各地逐项制定整改措施，建立整改台账，推动解决突出问题。

湖南选取文件“红头变白头”、违规借调干部等8个“小切口”问题加强立行立改，对260家省管单位领导班子查摆问题清单严格审核把关，督促领导班子成员主动认领责任、深入查摆问题、做实整改整治。

在湖南省耒阳市，当地针对精简文件不够的问题，推行年度发文计划与立项赋码制度，研究确定办文类型、办文数量，严控临时性、配套性、分工类发文。耒阳市黄市镇党委副书记黄双峰说：“收到上级文件减少了，多数明确要求‘不再制定配套文件’，现在能有更多的精力用在为民办实事上。”

内蒙古自治区通辽市突出目标导向、坚持动态调整，对各地各部门查摆出来的问题进行逐项审核，重点对笼而统之、避重就轻等不达标项“回炉”限期整改。截至目前，全市县处级领导班子立行立改问题396个，已整改到位253个，确定集中整治8个。

各地坚持动真碰硬，推动一批难啃的“硬骨头”问题得到有效整改，一批群众身边的急难愁盼问题得到有力解决。广东省梅州市梅江区利园社区党总支广泛动员驻区单位、党员干部认领民生“微项目”8个、群众“微心愿”20个，主动协调解决老旧小区充电设施不足、人行道破损等问题。           下转04版▲▲上接01版

强化警示教育 以案促学促改

近日，广州市南沙区“百千万工程”帮扶协作专班办公室组织全区粤黔协作、驻镇帮镇扶村、对口帮扶协作等12个工作队（组）共30余名年轻干部，开展“以案为鉴、以案明纪”专题警示教育活动，通过警示教育强化纪律意识，为乡村振兴和对口帮扶工作筑牢廉洁防线。

各地通过召开警示教育大会、编印典型案例、通报典型问题等形式，以案促学、以案促改，教育引导党员干部受警醒、知敬畏、守底线。

湖南省湘潭市岳塘区教育局用身边的违纪违法典型案例加强警示教育，组织36所中小学校党组织进行深入剖析与集中整治。“目前，我们已组织全区教育系统排查岗位风险点80余个，制定防控措施120余条，健全完善了中小学校班子配备、大宗食材采购、研学服务实施、学生校服购买等一系列制度。”岳塘区教育局党委书记、局长徐进介绍。

湖南省科技厅综合采取“集中学习+实地参观”等方式，组织党员干部观看警示教育片、参观廉政教育基地、学习交流分享等学习实践活动，拧紧指南发布、项目评审立项、资金分配等环节责任链条，防范关键少数、关键岗位等重点对象的廉政风险，多措并举确保警示教育落到实处。

久久为功

推进作风建设常态长效

5月8日，湖南省怀化市沅陵县第一中学原党委书记李某被移送司法机关处理。李某曾在多所学校任校长，一直把作风问题当作小问题，从吃一顿饭、收一包烟开始，到顶风违纪私设“小金库”贪污受贿。接到群众举报后，沅陵县纪委监委“由风查腐”，发现其涉嫌违法犯罪。在强大震慑下，李某向组织主动交代问题并接受审查调查。

“我们坚持深挖作风病灶，将在单位内部食堂、培训场所违规吃喝等9个问题列入市级层面立行立改问题清单，深入推进风腐同查同治。今年已立案查处‘风腐一体’案件19人，形成强烈震慑。”怀化市纪委监委有关负责人介绍。

各地坚持“由风查腐”“由腐纠风”，既深挖不正之风背后的请托办事、利益输送等腐败问题，又细查腐败背后的享乐奢靡等作风问题，以系统整改整治推动作风建设常态化、长效化。

规矩严了，作风正了，群众满意度也提升了。内蒙古自治区包头市通过“民情恳谈会”“你来提我来管”民意直通车等多种渠道，广泛征集群众意见建议，并将整改与整治形式主义为基层减负、整治群众身边不正之风和腐败问题紧密结合，统筹联动推进。

当地还组织党员干部主动下沉社区、深入基层，实打实解决群众急难愁盼问题3800余件。查处打击黑作坊、优化公交线路、村内修路等一批关系群众切身利益的民生实事均在半个月内落地见效。