据《西江日报》报道，近年来，肇庆市委、市政府深入贯彻落实以人民为中心的发展思想，紧扣省委、省政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的部署，聚焦公办学位不足、优质教育资源短缺等民生关切，创新实施基础教育扩容提质“两个工程”（新建改建公办中小学校工程、优质学校倍增工程）三年攻坚行动。

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记强调，“建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革”。这凸显了改革在促进教育高质量发展、激发学校办学活力的关键地位，为我们今后的工作指明了方向。肇庆创新实施基础教育扩容提质“两个工程”三年攻坚行动，以超常规举措破解教育发展难题，通过高位统筹建立协同机制、创新用地编制政策、强化部门联动保障要素供给、推进集团化办学培育特色教育等系统性改革，不仅超额完成省定任务，更构建起“名校+新校”优质资源倍增模式，打造出涵盖特色培育、师资建设、城乡均衡的提质体系，实现了基础教育供给从量变到质变的跨越式发展。

改革是教育事业发展的根本动力。当前，肇庆正处于加快推进高质量发展的关键时期，满足群众更高品质、更加多样的教育需求，助力发展新质生产力，都对教育提出新的更高要求。必须坚持教育优先发展，打好教育综合改革创新“组合拳”，持续激发教育的内生动力，加快建设教育强市，让教育改革发展成果更多更公平惠及全市人民。

打好教改“组合拳”，必须明确目标，找准方向。教育改革不能盲目跟风，而应紧密结合国家发展战略和社会需求，全链条推进基础教育优质均衡发展，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，增强群众对教育改革发展的获得感幸福感。要进一步优化教育资源配置，扩大优质教育资源供给，继续推行集团化办学、学校联盟等模式，全面加强城乡学校共同体建设，合理布局城乡校园、幼儿园，推动县域内优质中小学与薄弱学校、乡村小规模学校结对帮扶，实现学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中特色创建、特殊教育纵向延伸、职业教育提质培优。要探索数字化赋能教育事业，积极开辟教育发展新赛道，塑造教育发展新优势，强化数字资源开发和整合，组织开展数字应用和培训，推动优质教育资源共享，全面提升学校信息化装备和师生数字化技能与素养水平。

教育改革是推动教育高质量发展的必由之路，而教育减负则是教育改革中至关重要的一环。当前，学生学业负担过重的问题依然存在，这不仅影响了学生的身心健康，也制约了教育改革的深入推进。要大力推进“双减”政策落地，持续推进教育减负专项行动，重点治理义务教育阶段过重作业负担、过重考试压力以及在职教师有偿补课、教育违规收费等问题，从单一的考试成绩评价转向多元评价，注重学生的综合素质和个性发展，为孩子们创造一个更加健康、快乐、和谐的学习环境。

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