作者：肇庆市融媒体中心记者 杨丽娟

对于劳动教育延伸到幼儿园阶段的现象，记者走访发现，我市部分幼儿园几年前就引入劳动教育，引导幼儿在生活中萌发劳动兴趣，丰富劳动经验，体验劳动价值，促进幼儿身心健康发展。

端州区育才幼儿园小朋友在制作美食。

记者在端州区育才幼儿园的“娃娃厨房”看到，小朋友们在老师的指导下，正在开展“包青团”的劳动体验活动。孩子们听了老师讲述清明节气和包青团的传统习俗后，便和老师一起动手榨艾汁、和面团，然后放馅料，做成青团。活动过程中，不仅锻炼了孩子们手部动作的灵活性和协调，还与同伴交流合作，享受劳动带来的快乐和成就感。

“孩子们平时在家较少有机会走进厨房动手制作食物，而幼儿园提供了真实的劳动体验环境让孩子们实践，了解各种食物的来源、颜色、味道和作用，从而更加珍惜粮食，养成动手做力所能及事情的良好习惯。”该园园长郑桥娣说，在劳动教育的熏陶下，孩子们的动手和生活自理能力都得到了很大地提升。

该幼儿园重视把幼儿的劳动和幼儿一日生活有机融合，如下厨炒蛋、做刀削面、包饺子、做包子等，以及在日常生活中自己整理书包、收拾玩具、清洁桌面、照料花草树木等，充分体现了幼儿园生活即教育的理念。

端州区中柏幼儿园小朋友在菜地除草。

记者近日在端州区中柏幼儿园里看到，孩子们正在“精灵花园”里上自然教育课。时下正是枇杷成熟的季节，老师带领孩子们认识枇杷，采摘枇杷，享受劳动果实。孩子们还来到菜地里为玉米除草，体验劳动的乐趣。

记者发现，孩子们对身边的动植物充满着好奇和探索，并善于表达，变得大胆和从容。该园园长蔡秀丽告诉记者，通过劳动教育，可以激发孩子们的探索兴趣和解决问题的能力，对幼儿的成长非常重要。

蔡秀丽说，幼儿园在创园之初，就将自然教育与蒙氏教育相结合，而自然教育也包含了劳动教育，每班每周有两天的自然教育课程，每班还有三块菜地，按照时节种植不同的农作物和花草。孩子们参与园区环境共建，修剪花草，耕地、插秧、施肥等，将劳动贯穿整个幼儿教育过程中。

“在劳动中，不仅让孩子学习了劳动技能，提高动手能力，运动量大，身体更健康，更为重要的是培养了孩子对劳动的认识，热爱劳动，关心和珍惜食物，更有责任心和抗挫能力。”蔡秀丽说，这一素养影响孩子一生。

端州区机关幼儿园小朋友在清洁娱乐设施。

端州区机关幼儿园也注重将劳动教育渗透到幼儿教育的每一个角落，孩子们自主参与剥玉米、摘菜、切萝卜等活动，为植物浇水、施肥、除虫，还有挖番薯、拔花生等，体验种植和收获的快乐。

该园每月设有一天劳动日，小朋友们提着水桶、带着抹布回幼儿园，帮小车洗洗澡、为滑梯擦擦脸，体验劳动的快乐。该园开展的“我是小当家”活动，培养孩子热爱劳动、尊敬劳动者、珍惜劳动成果的好习惯，并让孩子掌握一些生产知识和劳动技能，促进全面发展。