在省级小学数学教研基地项目成果展示交流活动中，参与教师正在进行 课例展示。 肇庆市融媒体中心记者 潘粤华 摄

作者：肇庆市融媒体中心记者 潘粤华

“同学们，你们知道有什么好方法记住大小月呢？”“提起三角形，大家会想起什么？”近日，肇庆小数大家研活动（第四期）暨省级小学数学教研基地项目成果展示交流活动，在肇庆市第十六小学明月校区举行。活动通过课例展示、教学经验分享等环节，以直播形式向全市小学数学教师展示了教研基地项目阶段性成果。

推进省市级教研基地建设

这是我市省级基础教育教研基地项目建设的一个缩影。“2021年，我省启动省级基础教育教研基地建设，以学科教研基地、校本教研基地、县（区）级教研基地等项目形式推进。”肇庆市教师发展中心区域教育研究部部长李伟聪介绍，评上省级教研基地的项目以3年为一个建设周期，省每年下拨专项资金支持项目建设，期满后将由省进行建设成果验收。

据了解，至今我市共有省级教研基地项目14个（县级教研基地3个，学科教研基地7个，校本基地4个）。此外，我市还有37个市级学科教研基地学校。这些基地的建设内容包括教学质量提升、教研体系建设、教学资源开发、送教帮扶等内容，为我市基础教育高质量发展提供有效的教研支撑，充分发挥教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展和促进学生全面发展等方面的重要作用，助推我市教育事业迈上新台阶。

目前，我市在抓紧实施建设与省级基地相对接的市级教研基地，构建“省—市—县—校”四级联动教研模式，发挥市县级教师发展中心的教研力量，整体推进各区域各学校教研活动的开展，探寻新课标新课程核心素养落地的有效路径，推动区域课堂教学改革的高效实施。

取得阶段性建设成果

我市14个省级教研基地项目建设正稳步推进，不少已取得阶段性成果。“2022年11月，省基础教育小学数学教研基地项目（肇庆市）通过广东省教育厅立项，以‘教学评’一致性和优化作业设计为主题开展为期3年的项目建设研究。一年多过去，基地建设取得明显成效。”李伟聪是该项目主持人，他告诉记者，项目组织开展了12场研修活动，培训参与人数超过800人次；组织开展教学研讨活动4场，线上线下参与人数超过2万人次。

基地项目还承担了省级教研活动1场，市级教研活动6场，教学成果展示活动3场，开展送教活动8场，覆盖全市各县（市、区），主持人和项目核心成员还到广西贺州、西藏林芝、广东普宁等地开展送课交流活动。

“项目团队还出版《小学数学“教学评”一致性的实践》一书，把小学数学12册数的500多节新课按照‘教学评’一致性的教学模式进行设计。核心成员发表多篇论文，参加县级以上比赛获奖25项，主持或参与省级课题结题4项、在研课题6项，3人获得职称晋升，2人入选肇庆市西江人才系列名教师，3人被评为市优秀教育工作者（优秀教师）。”李伟聪说，基地项目将进一步通过“肇庆小数大家研”和“肇庆送教百镇行”两个平台，开展送教活动、成果展示、教学研讨等活动，全面提升全市小学数学教师专业发展，促进我市小学数学教育高质量发展。

市十六小在2022年11月被省教育厅评定为第三批广东省基础教育小学校本教研基地承担单位。该校校长、项目主持人卢少延介绍，基地项目以端州区教师发展中心和肇庆市第十六小学为主要负责单位，确立“基于新课标理念的校本课程建设与实施”为研究主题，引导实验基地学校和教师开展校本课程开发的理论研究学习。

2022年11月至今，基地项目主办了多场市级、区级的语文、数学、英语、音乐、体育、道德与法治、劳动、信息技术等学科教研活动，承办了第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛小学英语学科决赛等多项省级活动，多次到怀集、德庆、封开等地区和结对学校助学送教，通过系列研修活动充分发挥基地的示范、辐射、引领和带动作用，加强区域教研联动，推动教研共同体建设。