肇院实验学校高中部音乐生李锦坤参加2022年端州区教育系统中学生 独唱、独奏、独舞、独诵决赛。 受访单位供图

西江日报记者 岑永龙

阳春三月，位于羚羊山脚下的肇院实验学校，传来琅琅读书声、美妙歌唱声，还有笑语欢声，这里的学生在素质教育的加持下百花齐放，彰显出该校在特色办学道路上取得的丰硕成果。

因材施教，艺术教育出硕果

日前，广东省2023年普通高校艺术类专业术科统考合格分数线（总分）出炉，肇院实验学校的音乐和传媒教育学科再传佳音。在2021年和2022年，该校高考艺术类学生同样成绩不俗，众多学生考进全国重点艺术类院校。

佳绩的背后，离不开该校坚持“多元发展、成人成才”办学理念，以才艺见长为育人特色，加强艺体教育，全面培养高端艺体人才，把艺体教育打造成为学校特色和品牌。

“不要用一把尺子去量所有的学生。”该校校长吴穗章认为，每位学生的学习能力和水平有差异，兴趣爱好也不一样，学校要为学生提供多元的发展道路，多样化的选择。为此，该校积极引导学生探索特色成长之道，特别是鼓励成绩欠佳，但有艺术天赋的学生把握机遇，走艺术发展道路。

以音乐教育为例，该校在学生初中升高中时，会开展一次综合评价，考查学生的音乐素养，如音准节奏的模唱等，全面客观对学生进行测试，达标方能进行音乐培训，并从高一开始做好学生的长期学习规划。

“学校里的音乐生大部分起点都不高，甚至很多还是零基础，但只要肯努力，同样能考进理想艺术类学校。”该校音乐科组长庄钦展说，出于对高质量音乐教育的追求，学校坚持全程在校培育学生，为此成立了一支专业艺术教育教师队伍，根据学生的接受能力，因材施教，并聘请知名大学教授进行艺术指导。

同时，重视文化课学习，为学生制定精细学习计划，选择适合带艺术生的文化课教师，开展一对一、一对多的辅导。另外定期联合其他学校开展模拟真实环境的考试，进一步提高学生的实战能力和心理素质。

该校还在硬件设施配套做足功夫，目前，就拥有钢琴40多台，独立琴房则有36间。

素质教育，为学生创造更多可能

“我们给学生建造‘立交桥’而不是‘独木桥’。”吴穗章表示，为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，该校打出了一套落实“五育”并举的组合拳，努力提高学生的综合素养，将素质教育全面发展真正落实到学生日常的校园生活中。

记者留意到，在开展日常的文化课教育之外，该校设置钢琴、舞蹈、合唱、书法、美术、太极拳、古筝、小主持、英语口语、篮球、足球近20项的兴趣课，让学生在课外时间享受优质的素质教育课程。

与此同时，校园运动会、“十大歌手”比赛、春游秋游等活动几乎成为学生们的必修课。比如利用校内活动和比赛的机会，引导学生用绘画、歌声张扬青春风采，营造浓厚的素质教育氛围。另外积极为学生创设校外演出平台和机会，组织学生参加区级、市级，甚至省级和国家级的合唱比赛等，让学生实现参加高水平比赛的梦想。

又如在春游秋游期间，该校组织学生到鸦片战争博物馆参观，警醒学生毋忘国耻，振兴自强，以及走进广州大学城参观，进一步激发学生朝着理想大学冲刺的学习热情。每个学期伊始，该校师生会向孔子像行拜师大礼，多年以来已成为该校的一项传统活动。

通过一系列的措施，该校培育出一批又一批心灵强大、精神富有的新时代青少年。在素质教育的加持下，多年下来，一批又一批肇院实验学校学生发挥出个性特长，找到了自我价值，实现了人生轨迹的转变，为国家社会发展作出了应有贡献。