黄秀英在开展课堂教学。 受访者供图

西江日报记者 黄有剑

近年来，鼎湖区大力推行“名师工程”，强抓教师培训，探索“研训一体”，逐渐形成了一支充满活力的强师型队伍，迸发出愈来愈耀眼的“强师之光”。

鼎湖逸夫小学副校长黄秀英，是省特级教师和南粤优秀教师，同时还担任广东省黄秀英名教师工作室的主持人。自2021年成立以来，该工作室积极打造“蒲公英”教育教学品牌特色，取得了较为显著的成效。

“‘蒲公英’象征着无限的希望和顽强的生命力，寓意工作室将如蒲公英一样，飞向远方播撒希望，把更多优质的教育资源传播开来。”黄秀英介绍，“蒲公英课堂”主要采用三段式的教学模式，对课堂进行‘黄金分割’，即课始5分钟、课中25分钟、课末10分钟。课始5分钟巧用“课前一练”，迅速聚集学生的注意力，激发他们的学习兴趣；课中25分钟，以创新教学方式进行高效授课，提升学习能力；课末10分钟进行活练拓展，重新聚集注意力，培养学生核心素养。

2021年，该工作室送教下乡7次、同课异构3次、主持人开设讲座10场、聆听全国著名专家讲座近40场等。经过一年的努力，工作室学员在省级以上论文评比获奖4篇、发表5篇，市级论文获奖3篇、发表1篇。

黄秀英名教师工作室取得的成效，是鼎湖近年来大力推行“名师工程”、探索“研训一体”、铸就充满活力强师型队伍的一个缩影。鼎湖区教师发展中心副主任彭有平介绍，结合教师培训需求，鼎湖区教师发展中心制定了校园长领军培养工程、名师培养工程、名班主任培养工程等七项教师培养（训）工程。

“这些培训项目，不但满足了教师的需求，而且对教师的成长具有很强的促进和指导作用。”黄秀英说，目前，鼎湖有省市区级名教师、名班主任工作室34个，其中省级名教师工作室1个，市级名教师名班主任工作室17个，区级名教师工作室16个。

同时，鼎湖把引领教师开展教学研究、深化课堂改革等工作常态化，造就了一大批德才兼备的年轻教师。过去一学年，鼎湖各名师工作室开展送教下乡84次、举办专题讲座125场、上示范课336节，开展课题研究208项。在工作室的引领下，鼎湖的广大教师们充满激情，不仅乐于参加学科教学技能比赛，省、市、区累计获奖398人次；还积极撰写论文，获奖或发表423篇。