肇庆学院附属中学内，学生们在祭拜孔子先师。 西江日报记者 赖小琴 摄

肇庆传统文化教育再一次获得省的认可。近日，经省教育厅评审认定，我市有15所学校被认定为第二批广东省中小学中华优秀文化传承学校，相比去年的首批4所，有了很大幅度的增加。

据悉，自2013年以来，我市着力打造“传承经典·立德树人”未成年人思想道德建设工作品牌，以开展中华优秀传统文化教育为工作抓手，以“知行结合”美德养成教育为重点，把中华优秀传统文化教育覆盖到全市各级各类学校，并与学生个体成长体验结合起来，让优秀传统文化进校园进课堂，根植于学生心中，做法经验还被全国推广。

传统文化教育“百花齐放”

我市的中华优秀传统文化教育工作，主要通过落实每周一节的中华经典诵读课时安排、层级组织举办中华经典诵读展演活动、培育认定一批中华优秀传统文化教育特色学校进行。这些“规定动作”之外，鼓励各学校根据实际推出“自选动作”，打造特色校园文化，使肇庆传统文化教育“百花齐放”。

在特色学校创建活动中，不少学校深入挖掘校史和中华传统文化深厚的思想内涵，把文化渗透在“一训三风”中，打造属于自己的校园文化品牌。如高要区莲塘镇初级中学的“莲文化”，肇庆市第十五小学的“雅文化”，鼎湖区桂城街道办事处中心小学的“礼乐文化”，广宁县其鉴纪念中学的“红色文化”，广宁县洲仔镇中心小学的“美玉文化”，怀 集县第一中学的“诚信银行”，肇庆高新区实验小学的“诗雅文化”等等。

打造特色校园营造浓厚氛围

校园是推进优秀传统文化的主阵地。在肇庆市教育局的指导下，各地各学校的一草一木、一景一物都成为传承中华优秀文化的载体，先后利用专项经费，完善校史展览室的中华优秀传统文化教育硬件，建设传统文化教育专用教室，修建校园文化墙廊亭台和主题雕塑等。

肇庆市第一小学是刚评出的第二批广东省中小学中华优秀文化传承学校之一。该校以书法教育为抓手，开展中华优秀传统文化教育，确立了“一笔一画写好字，一生一世做好人”的教育目标，加大对书法教育的投入，前后共投入100多万元修建了3间书香教室，还为书香教室配置各种书写工具以及书法软件。

为突显书法教育的重要地位，市一小建设“墨香校园”文化环境，在教室走廊、楼梯间、风雨场都张贴书法名家画像、名书法作品图片、师生书法作品，使校园内时时处处洋溢浓浓墨香，时时处处都能欣赏到书法作品的美。去年，该校还新建起传统文化长廊，进一步营造浓厚教育氛围。

肇庆市第十五小学的“满园十景”、高要区莲塘初级中学的“莲文化”展示、鼎湖区广利中心小学的国学经典文化长廊和极具地方特色的“四名教育”等等，均是各校弘扬、传承优秀传统文化的重要载体。

“走出课堂”践行知行结合

要让中华优秀传统文化在学生心中扎根生长，除了课堂教学，结合社会实践推进，做到知行合一必不可少。近年来，各学校也充分挖掘本地丰富的历史文化资源，在活动中深化学生对中华优秀传统文化的认识。

肇庆市第五中学是我市首批中华优秀传统文化教育特色学校之一。该校实行“1＋N”方略，推进优秀传统文化教育，即“一个课题”引领，通过“一个课堂教学模式”、“两个 特 色课程”、“三个系列活动”提升教育成效，做到弘扬优秀传统文化的“全校总动员”。

该校创新实践“四步四正”课堂教学模式，以教师为主导，以学生为主体，充分体现学生自主性、合作性、探究性、实践性和创新性，让跨学科的教师也能上好传统文化课。如该校历史科组组织学生成立了“历史达人”社团，紧密结合府城保护与复兴项目，挖掘本土历史文化资源，开展了一系列的本土历史文化探究实践活动，包括“寻踪觅迹——寻找肇庆街的故事”“府城复兴”主题实践活动、“身边的历史”等等，弘扬了端州历史文化，得到了社会各界的赞赏。

“读万卷书，行万里路”则是肇庆市实验小学的成熟型德育课题。每逢节假日和长假期，该校就引导家长和孩子结合本地的条件设施、人文历史、民族风俗和日常生活的实际，开展传统美德行为实践活动和“读万卷书，行万里路”活动，如走进阅江楼、肇庆府学宫、宋城墙等感受古端州深厚的历史文化，让学生们在身边、生活中感受到优秀传统文化的魅力。

西江日报记者 赖小琴