在自然虫趣生态馆里，李慎岚在喂蜥蜴。 西江日报记者 潘粤华 摄

在端州区西江北路与风华路交汇路口附近，有一间自然虫趣生态馆。在那里，上千个昆虫标本摆在玻璃柜里供人欣赏，蜥蜴、甲虫等各式昆虫在箱子里或睡觉或觅食，墙上则是各类自然科普海报。整个场馆像是一个小小的昆虫世界。这个在去年开放营业的生态馆，是昆虫达人李慎岚过去5年，在肇庆开展自然生命科普教学的一个见证。

85后李慎岚来自香港，人称“山哥哥”，从小喜欢大自然。中学时，他对昆虫研究产生兴趣，并开始制作昆虫和甲壳类动物的标本，自学昆虫知识。2013年，李慎岚到母校开展自然教育课堂，普及昆虫知识，反响非常好。“我通过自己的知识积累满足了学生探索自然的好奇心，觉得很有成就感。这就是我喜欢的工作。”自那时起，他那在学生中推广自然生命教育的念头越发清晰。

2015年，李慎岚到肇庆探望姐姐，由此与肇庆结缘。“肇庆拥有鼎湖山、七星岩等丰富的自然资源，生活节奏休闲，我觉得具有推广自然教育的客观基础。”然而，当时的李慎岚并没有马上开展相关的工作，而是去到鼎湖山研究蝴蝶，制作标本，体验肇庆山水和植物，读书学习。就这样沉淀了两三年后，2018年，他开始在肇庆推广自然生命教育。

李慎岚的自然教育课分室内学习和户外考察两部分。“通过视频、活物讲解，让孩子们直观了解昆虫知识，手把手教他们如何做自然观察日记。等到有一定基础后，就带他们到户外探索，认识不同的生物。”李慎岚说，小孩子对大自然有着强烈兴趣，沉浸其中认识自然万物，像是寻宝，有趣好玩。“孩子从自然中探寻生命的奥秘，孩提时就种下热爱自然、尊重生命的种子，长大后便会生根发芽。我们常说要保护自然生态，这就是要从小做起。”李慎岚还提到，孩子和家长一起探索自然，有助建立亲密的亲子关系，也帮助孩子形成健康人格。

自然生命教育对孩子的健康成长有着不少好处，但推广仍有不少困难。“我认为主要是学校、家长还没形成让学生接受自然生命教育的观念。”李慎岚告诉记者，在发达国家，自然生命教育已是学校基础教育的一部分。但在肇庆，自然生命教育还处于起步阶段，即使与广州、深圳等地相比还有不少差距。

最近一两年，情况出现了一些变化。“科协、教育、林业、鼎湖山保护区等部门举办了多场涉及到自然生命教育内容的活动。我们的团队也到20多间学校开展相关的科普教育宣传。一些学历较高、思想开放包容的家长，也为孩子报名上自然生命教育课程，让他们体验自然魅力。”虽然情况进展缓慢，但李慎岚对自然生命教育的前景还是充满信心。他说：“国家越来越重视生态环境的保护，中小学校也增设了科学课程，其中一个内容就有自然生命科学，开展自然生命教育是大趋势。希望政府加大支持和指引力度，我也会努力让更多小孩子接触自然生命教育课程，帮助他们健康快乐成长。”

西江日报记者 潘粤华