作者：肇庆市融媒体中心记者 潘粤华

加热植物油、混合皂液、添加香精、倒入模具……5月10日上午，在肇庆市百花园小学里，该校四（5）班的学生正在上皂香臻美跨学科手工劳动教育课。课堂氛围轻松愉悦，学生们跃跃欲试，手脑齐动，在制作香皂的过程中学习更多科学实验知识，体现劳动创造的魅力。

肇庆市百花园小学四年级学生在上香皂制作课。肇庆市融媒体中心记者 潘粤华 摄

教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中指出，将劳动教育纳入人才培养全过程，在学科专业中有机渗透劳动教育，丰富、拓展劳动教育的实施途径。“一直以来，百花园小学积极探索跨学科手工劳动教育新途径，让劳动教育入脑、入心、入行，帮助学生增强劳动观念，培养劳动精神、品质和习惯，提升劳动技能。”百花园小学党支部副书记谭少霞对记者说，小学劳动课与其他学科融合，就像一幅画卷中有不同色彩，相互交织，相互增色。

据了解，百花园小学以学校臻美课程校本化实施为契机，通过基础课程和实践课程深化落实，开设了臻美纸艺、臻美激光切割工艺、臻美编织等11个劳动教育项目，全年级覆盖。这些课程与各学科融合，特别是与科学、艺术、少先队活动、综合实践课程挂钩，保证劳动教育的实效性、多样性和实践性。

“学校跨学科手工劳动教学的具体体现之一，就是由其他科目老师兼任劳动教学老师，这既能融合学科不同元素，又能丰富劳动教学内容。”百花园小学德育处主任覃碧霞举例，如品牌劳动教育课程折纸飞机，由科学老师教学，融入信息编程、激光切割、美术设计等元素。又如英语老师进行劳动课程教学时，可融入英语元素进行教学。

劳动教育也从学校延伸到家庭、社会。“学校引导学生在家制作美食，参与家务劳动，开展义卖、在社区宣传垃圾分类等等，目的都为了‘育人’。”谭碧霞说，跨学科手工劳动教育与日常生活接轨，将绿色环保、绿色经济种在学生心中，“特别是学生沉浸式投入劳动课堂时，全身心得到舒缓、放松，获得愉悦感、成就感，这有益于他们身心健康。”

黄诗琪在该校读四年级，她说：“在制作手工皂时，我学到了课本里没有的知识，提高了动手能力。香皂还能拿回家使用，爸爸妈妈都觉得很好。”她的同学莫益淼也觉得劳动课好玩、有趣，“我学到了做任何事情都要有耐心、细心。”

百花园小学表示，将继续多层次、多渠道、多形式在学生中开展劳动教育，做中学、学中做，让学生真正拔节成长，收获更多硕果。