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广宁航天科普教育绽放异彩:山区小小少年,逐梦星辰大海
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广宁竹海大观的太空城里,游客在体验720度多维滚环项目。

广宁竹海大观的太空城里,游客在体验720度多维滚环项目。

文/西江日报记者 潘粤华 通讯员 冯铁成

图/西江日报记者 潘粤华

爬升、旋转、滑翔、急降……近日,2023年全国青少年模拟飞行锦标赛广东省选拔赛在广宁中学举行。800多名中小学生齐聚一堂,角逐蓝天,放飞梦想。

国家体育总局航空无线电模型运动管理中心主办的全国青少年模拟飞行锦标赛是我国青少年航空体育领域唯一以飞行为主题的品牌赛事。省级选拔赛选择在广宁举行,这是对广宁航空航天教育工作的肯定和鼓励。近年来,广宁航空航天教育有何亮点和特色?记者近日进行了走访。

航天科普深深扎根校园

精致的飞机模型悬挂树梢枝头,图文并茂的科普展板立在校园道路,大大的比赛背景板设在小广场中央……走进广宁中学,到处是全国青少年模拟飞行锦标赛广东省选拔赛的余韵。

“参加这次省级选拔赛,我收获了很多,获得了红牛朗利特竞速科目个人二等奖。”回忆比赛经历,广宁中学八(2)班学生程世耀语气里仍有点激动,“学校航空航天素质教育的氛围很好,每年科技节都会有航空航天教育的成果展示,让学生做飞机模型,还举行各种校内比赛。”他说,这次选拔赛前,学校专门购置了一批设备,邀请专家老师给参赛学生培训。

“为推进航空航天科普教育工作,学校实施了多项举措,包括聘请广东科普中心特聘航模专家李解民进行航模制作及航模操作教学,成立航天科普社团,定期举办校内选拔赛,建立航模室等。”广宁中学教研室主任冯全成介绍,该校组织师生外出交流培训,到广东科技馆、钱学森学校科技馆参观学习;邀请深圳技术大学的大学生航天科技志愿者到校培训学生;邀请国家级、省级的航空航天专家,空军飞行员为学生进校作专题讲座。

记者了解到,广宁中学还以广东省冯全成科技名师工作室及广宁中学省青少年科技教育科学室为载体,在校内广泛开展科普讲座进校园、航天科普教育竞赛等活动,让航天科普在校园深深扎根。并在此基础上选拔优秀学生进行强化培训,助力国家储备航空人才、飞行人才。

系列举措取得了不错的成效。广宁中学在去年成为中国航协青少年航校。在2022年全国青少年模拟飞行锦标赛中,该校荣获初中组一等奖7个,二等奖5个,高中组有两位同学进入全国前12。在2022年广佛肇中小学科技教育交流系列活动模型类项目电动自由飞计时赛(中学组)中,该校获省二等奖。

建立全市首个航天科普基地

漫步广宁竹海大观,满山竹翠随风轻摇,竹叶间透着缕缕阳光。沿着景观道路往里走,只见一座太空城掩映在悠悠绿韵中。这座太空城全称是广宁竹海航天科普研学基地,是肇庆首个由航天员监制的航天科普研学基地。

“这个基地由北京太空专家和部分航天员亲自监制和指导建设,即将在7月16日开业。”基地负责人梁文儿介绍,太空城是竹海大观晋级国家4A级景区后重点投资建设的项目。

记者了解到,太空城主要分为科学广场、圆梦征程、航天员成长历程、太空农业育种实验室等八大板块。基地设有720度多维滚环、前庭功能训练器、返回舱着陆体验器、火星探测操作系统等多个体验项目,旨在传统生态旅游文化中植入航天素质教育和高科技文旅元素,吸引更多学生和游客沉浸式感受航天科技的魅力。

“我们团队以往主要是在各大城市进行航空航天科普宣传,这是首次在县级城市建立研学基地。”梁文儿告诉记者,之前为场馆选址,团队在广东考察了不少地方,最终选择了广宁,“广宁重视文旅发展,很支持基地建设。而且广宁竹海大观有足够大的建设场地,可供日后进行太空育种,开发太空种植观光项目。同时,广宁航天科技教育基础好、氛围好。”

太空城还首次在广宁进行大规模的航天育种,在6月种植了太空南瓜、太空番茄、太空辣椒、太空花卉等多种太空植物,聘请航天员、航天专家编写航天科普教程,更好地以研学方式向肇庆中小学生开展航天科普教育。

多举措提升学生科技素养

航空航天素质教育是科技创新教育中的重要内容。近年来,广宁高度重视青少年科技创新教育,中小学科技创新教育事业发展迅速,全县中小学科技教育的整体水平和学生的科技素质得到了提升。

广宁县教育局介绍,全县49所学校严格按照省课程设置要求开齐开足科学课程,常态化开展科学教育教学和培训活动;坚持“走出去”“请进来”“勤学习”。2020年以来,组织100多人次科技教师到惠州、广州等地参加交流活动,邀请科学家、省科技名师等到广宁宣讲科普,为师生培训,不断提高青少年的创新能力和综合实践能力。近3年来,该县共举办了6期科技、创客教师县级培训,8期科普知识师生讲座,提升了师生科技创新能力。

要出成果,实践不可少。广宁中学、宾亨镇中心学校等多所学校组建模拟飞行、无线电等科技兴趣小组和社团,培养和提高师生科技创新意识和科技实践能力。各学校在重要节点开展科技教育主题活动,进行科普知识宣传和科技作品展示。

广宁县教育局表示,将继续致力于青少年科技教育发展服务体系建设,谋划以核心学校引领片区学校开展科创活动,带动片区师生普及科学技术文化,形成更强更有力的科普效果,促进学生科技创新能力和综合素养全面发展。

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